Kierunek: Zarządzanie i inżynieria produkcji (ZIP)

Studia na kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji trwają 7 semestrów, po których absolwenci uzyskują tytuł inżyniera zgodny z ukończoną specjalnością tj. inżynieria mechaniczna, inżynieria rolno - spożywcza i ekoenergetyka. Absolwenci studiów posiadają wiedzę w wybranym zakresie inżynierii produkcji oraz nauk ekonomicznych i o zarządzaniu. Absolwenci posiadają umiejętności menażerskie oraz rozwiązywania zagadnień z wybranego zakresu inżynierii produkcji, w tym: projektowania nowych i nadzorowania istniejących procesów i systemów produkcyjnych i eksploatacyjnych; nadzorowania obiektów i systemów zarządzania; doboru i szkolenia personelu; zarządzania kosztami, finansami i kapitałem; zarządzania przedsiębiorstwem; marketingu; logistyki; zarządzania inwestycjami rzeczowymi; formułowania zadań z zakresu technologii zarządzania i finansów, transferu technologii i innowacyjności. Absolwenci są przygotowani do: zarządzania procesami produkcyjnymi w wybranym zakresie inżynierii produkcji; organizowania i zarządzania personelem oraz koordynowania prac zespołów pracowniczych; udziału w realizacji i wdrażaniu prac badawczych i rozwojowych, zwłaszcza dotyczących innowacji technologicznych i organizacyjnych oraz udziału w pracach dotyczących doradztwa technicznego i organizacyjnego w wybranym zakresie inżynierii wytwarzania.

Absolwenci są przygotowani do pracy w: małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach zajmujących się wybranym zakresem inżynierii produkcji; jednostkach projektowych i doradczych zajmujących się wybranym zakresem inżynierii produkcji; jednostkach gospodarczych oraz administracyjnych, w których wymagana jest wiedza techniczna, ekonomiczna i informatyczna oraz umiejętności organizacyjne.

Plany studiów

Inżynieria mechaniczna

Absolwenci specjalności Inżynieria mechaniczna posiadają wiedzę ekonomiczną i menedżerską w zakresie scharakteryzowanym w sylwetce absolwenta kierunku ZIP. Ponadto posiadają wiedzę inżynierską obejmującą znajomość: metod komputerowych stosowanych w projektowaniu maszyn i urządzeń oraz procesów technologicznych, rysunku technicznego, mechaniki technicznej, wytrzymałości materiałów, technologii metali i materiałów konstrukcyjnych, podstawowych materiałów i energooszczędnych technik wytwarzania (ich możliwości i ograniczenia), organizacji systemów wytwórczych, zarządzania i restrukturyzacji zakładów produkcyjnych, organizacji systemów zapewniania jakości, planowania remontów i technologii napraw maszyn oraz urządzeń produkcyjnych oraz elektroniki i automatyki.

Scharakteryzowane powyżej uniwersalne przygotowanie absolwentów do rozwiązywania zadań o charakterze organizacyjnym i technicznym umożliwia im podjecie pracy zarówno w wielu gałęziach nowoczesnego przemysłu, a także prowadzenie własnych małych i średnich przedsiębiorstw.

Plany studiów

Inżynieria rolno-spożywcza

Absolwenci specjalności Inżynieria rolno-spożywcza posiadają wiedzę ekonomiczną i menedżerską w zakresie scharakteryzowanym w sylwetce absolwenta kierunku ZIP. Ponadto posiadają wiedzę inżynierską obejmującą znajomość: produkcji roślinnej i zwierzęcej, mechanizacji rolnictwa, przechowywania żywności, budownictwa rolniczego, metod komputerowych stosowanych w inżynierii produkcji, szeroko pojętej obsługi komputera, budowy i eksploatacji maszyn i urządzeń oraz systemów wytwórczych w produkcji rolno-spożywczej.

Studenci w czasie studiów zdobywają wiedzę z dziedziny organizowania, prowadzenia i zarządzania działalnością szeroko pojętej infrastruktury rolniczej. Dotyczy to zarówno eksploatacji maszyn oraz urządzeń, jak i organizacji i zarządzania firmami związanymi z produkcją rolniczą, począwszy od produkcji surowców aż do ich przetwarzania.

Równocześnie należy podkreślić, że do przygotowania zawodowego naszych studentów w znacznym stopniu przyczyniają się praktyki zawodowe w kraju i za granicą. Na uwagę zasługuje fakt, że zakres nauczania obejmujący blok przedmiotów typowo technicznych z jednej strony, a także blok przedmiotów rolniczych i ekonomicznych z drugiej, powoduje, że absolwent jest przygotowany przede wszystkim do rozwiązywania problemów technicznych występujących w przemyśle rolno-spożywczym przy dobrej znajomości uwarunkowań agrotechnicznych i ekonomii. Zważywszy na ten fakt, absolwent PWSZ jest konkurencyjny wobec absolwenta studiów typowo politechnicznych jak i typowo rolniczych.

Scharakteryzowane powyżej uniwersalne przygotowanie absolwentów do rozwiązywania zadań o charakterze organizacyjnym i technicznym umożliwia im podjęcie pracy w wielu gałęziach nowoczesnego przemysłu spożywczego i produkcji rolniczej oraz prowadzenia własnych małych i średnich przedsiębiorstw (gospodarstw).

Plany studiów

Ekoenergetyka

Absolwenci specjalności Ekoenergetyka posiadają wiedzę ekonomiczną i menedżerską w zakresie scharakteryzowanym w sylwetce absolwenta kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji.

Zakres tematyki obejmuje zarówno konwencjonalne, jak i odnawialne źródła energii. W zakresie wykorzystania energii absolwent powinien potrafić ocenić ekonomikę najbardziej energochłonnych procesów np. termicznej obróbki żywności, ogrzewnictwa i klimatyzacji. Ponadto absolwenci posiadają wiedzę inżynierską obejmującą znajomość: metod komputerowych stosowanych w projektowaniu systemów ekoenergetycznych, ekologii i ochrony środowiska, podstawowych materiałów i energooszczędnych technik wytwarzania, organizacji systemów wytwórczych, biopaliw, utylizacji odpadów, gospodarki energetycznej, mikroklimatu oraz elektrycznych urządzeń małej energetyki.

Scharakteryzowane powyżej uniwersalne przygotowanie absolwentów do rozwiązywania zadań o charakterze organizacyjnym i technicznym umożliwia im podjęcie pracy zarówno w wielu gałęziach nowoczesnego przemysłu, jak i prowadzenia własnych małych i średnich przedsiębiorstw. W szczególności absolwent powinien być przygotowany do podjęcia działalności w dziedzinie małej energetyki z nastawieniem ekologicznym.

Swoje kwalifikacje absolwenci mogą podnosić na studiach magisterskich na uczelniach politechnicznych i rolniczych w zależności od wybranego w trakcie studiów profilu własnego wykształcenia.

Plany studiów

Inżynieria produkcji żywności

Absolwenci specjalności Inżynieria produkcji żywności posiadają wiedzę ekonomiczną i menedżerską w zakresie scharakteryzowanym w sylwetce absolwenta kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji. Ponadto Absolwenci specjalności są przygotowani do wykonywania zadań inżynierskich i menadżerskich ukierunkowanych na potrzeby gospodarki żywnościowej. Posiadają umiejętności w zakresie eksploatacji obiektów technicznych, a także nadzorowania procesów oraz systemów produkcyjnych i eksploatacyjnych występujących w przemyśle spożywczym z wykorzystaniem zaawansowanych technik informatycznych. Są przygotowani do pracy w przedsiębiorstwach produkcyjnych oraz w jednostkach usługowych i doradczych rolnictwa i przetwórstwa rolno-spożywczych, a także w jednostkach administracyjnych, w których niezbędna jest wiedza techniczna, rolnicza, informatyczna oraz umiejętności organizacyjne. Nabywają umiejętności w zakresie prowadzenia przedsiębiorstw i zakładów przemysłu rolno-spożywczego. Interdyscyplinarny charakter wykształcenia umożliwia absolwentom pracę w różnych gałęziach produkcji, a szczególnie tych, które realizują zadania związane z sektorem gospodarki żywnościowej przy uwzględnieniu racjonalnego wykorzystywania nowoczesnej techniki oraz spełniania specjalnych wymagań obejmujących wysoką jakość żywności. Wiedza menadżerska może być również przydatna w przypadku zakładania i prowadzenia własnych firm.

Absolwenci są przygotowani do kierowania zespołami ludzkimi przy rozwiązywaniu problemów technicznych, rolniczych, ekonomicznych oraz przekazywaniu informacji zawodowej, co powinno umożliwić mu funkcjonowanie w środowisku menadżerskim na krajowym i europejskim rynku pracy.

Plany studiów

Inżynieria komunalna i utrzymanie terenów zieleni

Absolwenci specjalności Inżynieria komunalna i utrzymanie terenów zieleni posiadają wiedzę ekonomiczną i menedżerską w zakresie scharakteryzowanym w sylwetce absolwenta kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji. Ponadto absolwenci tej specjalności będą mieli kwalifikacje w zakresie zarządzania i organizacja usług komunalnych; opracowywania lokalnych koncepcji gospodarki wodno-ściekowej, eksploatacji urządzeń infrastruktury technicznej oraz gospodarki odpadami. Posiądą umiejętności przeprowadzania audytu energetycznego oraz projektowania indywidualnych ciepłowni nastawionych na wykorzystanie niekonwencjonalnych źródeł energii. Nabędą również wiedzę dotyczącą racjonalnego stosowania urządzeń i środków technicznych w zakresie ochrony środowiska i kształtowania krajobrazu. Ponadto absolwenci nabędą kwalifikacje i umiejętności w zakresie rozumienia zasad stosowania nowoczesnych środków technicznych przy zakładaniu i utrzymaniu terenów zielonych (parki, ogrody, obiekty sportowe i tereny rekreacyjne) oraz podstawową wiedzę w zakresie projektowania i zagospodarowania przestrzeni małej architektury krajobrazu.

Absolwenci tej specjalności będą mogli znaleźć zatrudnienie m.in. w instytucjach państwowych i samorządowych oraz firmach ukierunkowanych na świadczenie usług i komunalnych. Specjalistów o takim nachyleniu nie kształci się dotychczas na żadnym kierunku studiów.

Plany studiów

Kierunek: Informatyka

W ramach kierunku Informatyka prowadzona jest specjalność:

Informatyka stosowana

Studia na kierunku Informatyka w specjalności Informatyka stosowana trwają 7 semestrów kończąc się zdobyciem tytułu inżyniera. Absolwenci studiów posiadają wiedzę i umiejętności z zakresu ogólnych zagadnień informatyki oraz dodatkowo wiedzę i umiejętności techniczne z zakresu systemów informatycznych. Dobrze znają zasady budowy współczesnych komputerów i urządzeń z nimi współpracujących, systemów operacyjnych, sieci komputerowych i baz danych. Posiadają umiejętność programowania komputerów i znają zasady inżynierii oprogramowania w stopniu umożliwiającym efektywną pracę w zespołach programistycznych. Posiadają także podstawową wiedzę w zakresie sztucznej inteligencji, grafiki komputerowej i komunikacji człowiek-komputer.

Swoją wiedzę i umiejętności potrafią wykorzystać w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Ponadto absolwenci potrafią zaprogramować dowolny sterownik czy mikrokontroler, dokonać analizy sygnałów, posługiwać się profesjonalnymi przyrządami pomiarowymi oraz dobrać i skonfigurować profesjonalne urządzenia i oprogramowanie multimedialne. Absolwenci są przygotowani do pracy w firmach informatycznych zajmujących się budową, wdrażaniem lub administracją narzędzi i systemów informatycznych oraz w innych firmach i organizacjach, w których takie narzędzia i systemy są wykorzystywane.

Plany studiów

Kierunek: Mechatronika

W ramach kierunku mechatronika prowadzona jest specjalność:

Mechatronika pojazdów samochodowych

(Kierunek zostanie uruchomiony w roku akademickim 2008/2009)

Studia na kierunku Mechatronika w specjalności Mechatronika pojazdów samochodowych trwają 7 semestrów kończąc się zdobyciem tytułu inżyniera Absolwent posiada podstawową wiedzę z zakresu mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn, informatyki, automatyki i robotyki oraz sterowania. Układy mechatroniczne są obecne we wszystkich nowoczesnych wyrobach przemysłowych. Również pełnią ważną rolę na zautomatyzowanych liniach produkcyjnych zarówno w przemyśle samochodowym, jak i w przemyśle spożywczo-przetwórczym, w tym również coraz częściej w małych i średnich przedsiębiorstwach. Dotychczas obsługą tych urządzeń zajmował się inżynier mechanik, dziś, a zwłaszcza w przyszłości obok znajomości procesów konieczna jest znajomość metod sterowania, programowania sterowników, łączenia funkcjonalnego i diagnostycznego maszyn i urządzeń.

Dlatego w ramach kierunku MECHATRONIKA absolwent będzie łączył w całość elementy tej wiedzy w ten sposób ogarniając całość działania systemu co zdecydowanie ułatwi jego diagnostykę, serwis i projektowanie nowych rozwiązań. Bardzo szybko rozwijającym się aktualnie rynkiem pracy jest mechatronika układów w które wyposażone są nowoczesne pojazdy. Zwłaszcza pojazdy samochodowe, ale również pojazdy specjalne. Specjalista potrafiący połączyć rozumienie działania układów mechanicznych, elektronicznych i sterowania nimi, zarówno pod kątem automatyki jak i jej oprogramowania będzie w przyszłości bardzo cenny zarówno dla lokalnej społeczności Nowego Sącza, jak i w Polsce oraz za granicą. Jego miejscem pracy będą zarówno wyspecjalizowane serwisy mechatroniczne pojazdów, jak i ośrodki badawczo-rozwojowe i konstrukcyjne takich firm jak Delphi, Valeo, Opel, Fiat i innych. Chętnie będzie też przyjmowany na studia drugiego stopnia poszerzające wiedzę zarówno w zakresie każdego z filarów mechatroniki, czyli mechaniki, elektroniki, automatyki i informatyki, jak też na studiach magisterskich na kierunku mechatronika.

Ze wzglądu na cel wykształcenia inżyniera gotowego do pracy praktycznej podstawowa wiedza mechatroniczna poszerzona jest o znajomość procesów zachodzących w pojazdach samochodowych. Dotyczy to zarówno silnika spalinowego, nowoczesnych silników hybrydowych, układów ich zasilania, budowy pojazdu, jego własności trakcyjnych, systemów bezpieczeństwa czynnego i biernego. Również specyfika mechatronicznych systemów pomiarowo-sterujących pracą procesów zachodzących w tych systemach jest przedmiotem wykładów. Absolwent posiada też wiedzę na temat funkcjonowania systemów "on-board diagnostics" oraz diagnostyki stanowiskowej pojazdu. Posiada umiejętność integracji tej wiedzy przy projektowaniu wytwarzaniu i eksploatacji elementów przede wszystkim pojazdów, ale również ogólną wiedzę, która umożliwia szybką orientację dla dowolnych innych produktów wymagających połączenia inżynierii, informatyki i elektroniki.

Znajomość tych procesów daje też absolwentowi elastyczność dalszego kształtowania swojego rozwoju w kierunku maszyn o specyfice rolniczej, budowlanej i innych użytkowych i przemysłowych systemów sterowania procesami. Absolwent jest również przygotowany do uczestniczenia w interdyscyplinarnych projektach z zakresu konstrukcji, wytwarzania, sprzedaży, eksploatacji, serwisowania i diagnozowania układów mechatronicznych oraz maszyn i urządzeń w których one występują.

Praktyki zawodowe

W trakcie trwania studiów studenci odbywają praktyki zawodowe w zakładach produkcyjnych, usługowych i administracji różnego szczebla. Studenci, których praca związana jest z daną specjalnością mogą zostać zwolnieni z odbywania praktyki.

Baza dydaktyczna

W skład bazy dydaktycznej wchodzą :

PRACOWNIE KOMPUTEROWE :

Instytut Techniczny Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu dysponuje czterema pracowniami komputerowymi. Każdy student pracuje na indywidualnym koncie o pojemności 12 MB. Wszystkie pracownie są podłączone do sieci internet o przepustowości łącza 2MB/s.



1. Pracownia komputerowa
Sprzt: 20 komputerów PC ­ Celeron D 2,8 GHz, 512 Mb RAM, HDD 80 GB,
FDD 1,44, czytnik DVD, Monitory LCD 17"
Oprogramowanie: Windows XP, Office 2003, AutoCad, Mechanical Desktop,
Autodesk Inventor, Scilab, Acrobat Reader.

2. Pracownia komputerowa
Sprzt: 17 komputerów PC ­ Celeron 2,2 GHz, 256 MB RAM, HDD 60GB, FDD 1,44, Czytnik CD-ROM
Monitory 17", Skaner
Oprogramowanie: Windows 2000, Office XP, AutoCad., Mechanical Desktop, MSC. visualNastran, Model Working 2D,
Scilab, Maple 6 Scilab, Acrobat Reader.

3. Pracownia komputerowa
Sprzt: 17 Komputerów PC ­ Celeron 1,0 GHz, 256 MB RAM, HDD 40GB, FDD 1,44, Czytnik CD-ROM, Monitory 17"
Oprogramowanie: Windows 2000, Linux, MS DOS, Office XP, Builder C++, AutoCad. Mechanical Desktop, Autodesk
Inventor, Maple 6, Scilab, Acrobat Reader.

4. Pracownia komputerowa
Sprzt: 16 Komputerów PC ­ Pentium III 800 MHz, 128 MHz RAM, HDD 20GB, FDD 1,44, Czytnik CD-ROM, Monitory
17", skaner
Oprogramowanie: Windows 2000, Linux, Office XP, C++Builder, Scilab, Acrobat Reader, Free Pascal, Scilab,
Acrobat Reader,

5. Serwerownia
Szafa dystrybucyjna dla sieci teleinformatycznej, wyposażona w panele krosowe dla kabli horyzontalnych i przyłączeniowych, switche 24 portowe, serwer dla platformy systemowej Windows, Serwer dla platformy systemowej Linux, Urządzenie zasilające UPS o mocy 1900W.



PRACOWNIA MULTIMEDIÓW

Sprzęt:

• 3 stanowiska komputerowe Pentium 1GHz,
  
• Monitory 17",
  
• Kamera cyfrowa JVC,
  
• Aparat cyfrowy Canon,
  
• DVD RW+/-,
  
• Karta do montażu liniowego i nieliniowego Video ZIP RT-15
  
• Odtwarzacz DVD Panasonic,
  
• Projektor multimedialny Philips,
  
• Telewizor 29",
  
• Magnetowid 6-głowicowy,
  
• 2 kamery internetowe.

• Windows 2000,
  
• Office XP,
  
• Ulead DVD Movie Factory SE,
  
• DigiLab,
  
• Video Kreator,
  
• Corel Essential.

• 5 zestawów komputerowych PC ­ Sempron 2,2GHz, 252 MB
  RAM HDD 60 GB, FDD 1,44, czytnik CD-ROM, drukarka laserowa
  
• Oscyloskop DS022M ­ 25 MHz
  
• Oscyloskop GOS 630 ­ 2 szt.
  
• Oscyloskop HC3502C ­ 1 szt.
  
• Komp. Syst. Uniwersalny DF 6911 ­ 3 szt.
  
• Zasilacz NDN DF1730SB5A ­ 3 szt.
  
• Zasilacz stabilizowany 5V/500mA
  
• Miernik uniwersalny APPA 109 ­ 3 szt.
  
• Miernik analogowy HC -5050E ­ 2 szt.
  
• Miernik uniwersalny M890G
  
• Multimetr DT9208A ­ 8 szt.
  
• Miernik MIE 500
  
• Mostek RLC
  
• Plytka pomiarowa S1 ­ 5 szt.
  
• Plytka pomiarowa S2 - 5 szt.
  
• Plytka pomiarowa S3 ­ 5 szt.
  
• Programator ­ Emulator 89CX051 ­ 1szt.
  
• Stacja lutownicza 988D
  
• Stacja lutownicza ESD 137
  
• Stacja lutownicza LF 800
  
• Odsysacz oparów 426DLX
  
• Zestaw do ćwiczeń laboratoryjnych Leybold Didactic
  
• Programator VersaProg
  
• Programator BASCOM
  
• Monitor magistrali I2C
  
• Zestaw do badania elementów opto i fotoelektronicznych
  
• Zestaw do badania diod
  
• Zestaw do badania wzmacniaczy mocy
  
• Zestaw do badania wzmacniaczy operacyjnych
  
• Mikroprocesorowy miernik zużycia energii
  
• Zestaw do badania tranzystorów bipolarnych

• Windows 2000,
  
• Office 2000,
  
• Electronics Workbench,
  
• VersaProg,
  
• Circut Maker (wersja studencka),
  
• Serwis Elektroniki,
  
• Katalog tranzystorów,
  
• EdWin,
  wiele innych darmowych programów wspomagajcych nauczanie elektroniki.

• Elektronika Praktyczna on/off line,
  
• Elektronika dla wszystkich,
  
• Serwis Elektroniki,
  
• Radioelektronik.

• 5 zestawów komputerowych PC ­ Celeron 1,0GHz 252 MB
  RAM HDD 40GB, FDD 1,44, Czytnik CD-ROM
  
• Procesory sygnałowe DSP ­ ADSP-2181 ­ 3 szt.
  
• Procesory sygnałowe DSP ­ TMS320C5X ­ 3 szt.
  
• Plyta łączeniowa IDL-800 - 1 szt.
  
• Plyta łączeniowa GL-24 ­ 5 szt.

• Windows 2000,
  
• Office 2000,
  
• Electronics Workbench,
  
• Scilab
  
• Circut Maker (wersja studencka),
  
• EdWin,
  wiele innych darmowych programów wspomagajcych nauczanie przedmiotów elektronicznych.

• 1 zestaw komputerowy,
  
• 4 stanowiska do wykonywania instalacji elektrycznych i ich pomiarów,
  
• Miernik do pomiarów rezystancji izolacji SDIT 300 SUMMIT,
  
• Miernik do testowania wylczników rónicowo ­ prdowych,
  
• Miernik do sprawdzania skutecznoci szybkiego wylczania w
  ochronie przeciwporaeniowej,
  
• Miernik do pomiaru instalacji odgromowej,
  
• Miernik uniwersalny ­ Metex,
  
• Autotransformator,
  
• Stanowiska wiczeniowe do wykonywania instalacji i pomiarów
  elektrycznych, instalacji domofonowych i alarmowych,
  
• Nowoczesne mierniki i przyrzdy do bada parametrów instalacji
  elektrycznych (SONEL)

• Stanowiska pneumatyki-zestaw sprztowo-programowy do nauczania pneumatyki i elektropneumatyki. ,,FESTO DIDACTIC"
  
• Zestaw sprztowy magistrali Profibus - zestaw sprztowo-programowy posiadajcy parametry techniczne dostosowane do sterowników firmy SIMENS
  
• Symulator systemów hydraulicznych z programem FLUID H -licencja na 6 stanowisk- Hydraulika i elektrohydraulika
  
• Pakiet symulacyjny do robotyki COSIMIR Robotics-licencja na 6 stanowisk umoliwiajcych zapoznanie si z elementami robotyki
  
• Zestaw dydaktyczny sterowników ,,Siemens" CPU 222 (5 szt.) wraz z oprogramowaniem
  
• Zestaw sterowników ,,Siemens" CPU214 (4 szt.) wraz z oprogramowaniem
  
• Robot edukacyjny TR5 ,,FESTO DIDACTIC"
  
• Zestaw dydaktyczny MPS-4 (Moduly Produkcyjnych Systemów) ,,FESTO DIDACTIC"
  
• Uklad sterowania ze sterownikiem PLC: ZD-100 PLC (8 kpl.) wraz z oprogramowaniem.

• Zestaw dydaktyczny firmy Festo - Didactic do: bada podstawowych obiektów regulacji, (regulatory: P, PI, PD, PID), bada ukladu z regulatorem
  dwupoloeniowym, bada ukladów regulatorów
  
• Zestaw dydaktyczny firmy Festo - Didactic do: bada czujników stosowanych w automatyce (indukcyjnego, pojemnociowego, pola magnetycznego, optycznego,
  ultradwikowego, tensometrycznego, cinienia

• Sterownik IC200NDR001 ­ 4 szt.
  
• Zasilacz ZS 24-1500 ­ 4 szt.
  
• Sterowniki Allen-Bradlej: MicroLogix 1000 ­ 2 szt., MicroLogix 1200 ­ 2 szt.

• VersaProg

• Dlugociomierz uniwersalny UKM 600C,
  
• Wysokociomierz DIGI MAR CX1,
  
• Glowica podzialowa ­ optyczna,
  
• Mikroskop warsztatowy duy z wyposaeniem,
  
• Czujnik indukcyjny z wywietlaczem analogowym Vistronic
  
• Plyta pomiarowa ­ granitowa,]
  
• rednicówka dwupunktowa 10-18mm
  
• rednicówka dwupunktowa 18-30mm
  
• rednicówka dwupunktowa 4-9,5mm
  
• Czujnik indukcyjny z wywietlaczem analogowym,
  
• Komplet plytek wzorcowych,
  
• Ktomierz uniwersalny 200 ­ 315,
  
• Mikrometry analogowe,
  
• Suwmiarki,
  
• Zrywarka do prób wytrzymalociowych na rozciganie i ciskanie

• Maszyna wytrzymalociowa
  
• Twardociomierz Brinella,
  
• Twardociomierz Rockwella,
  
• Twardociomierz Shore'a,
  
• Twardociomierz Vickersa

• Wiertarki (stolowe, kolumnowe, promieniowa)
  
• Tokarki (klowe, pocigowe, uniwersalne)
  
• Frezarki (pionowe, poziome, uniwersalne)
  
• Frezarka obwiedniowa do kól zbatych
  
• Szlifierki (do plaszczyzn, do walków, do otworów)

• Przekrój silnika Diesla ,,Avia",
  
• Przekrój skrzyni biegów trój-walkowej.
  
• Turbosprarka silnika Diesla Cummins,
  
• Elementy ukladu korbowo-tlokowego silnika Diesla,
  
• pompa wtryskowa szeregowa, sekcje tloczce,
  
• wtryskiwacz klasyczny i CR,
  
• jednopunktowy uklad wtrysku benzyny.

• Drążarka elektroerozyjna BP93
  
• waga analityczna

• Stanowisko do wzorcowania termometrów i wyznaczania ich
  charakterystyk (ultratermostat UTU-5) i mierniki elektroniczne.
  
• Stanowisko do wyznaczania charakterystyki i wzorcowania
  przetworników ciśnienia (aktualnie w przygotowaniu).
  
• Stanowisko do badania kotla olejowego wyposażonego w
  nowoczesny palnik ekologiczny wraz z możliwocią analizy
  spalin.
  
• Dostęp do nowoczesnego sterowanego automatycznie węzła
  cieplnego i pełna możliwość analizy pracy tego węzła w
  automatycznym układzie sterowania.
  
• Układ solarny grzewczy z pełnym opomiarowaniem
  umożliwiającym obliczanie mocy cieplnej, obserwacji układu
  automatyki, współpracy z grzałki elektrycznej z kotłem
  olejowym.
  
• Wieloskładnikowy Analizator Spalin firmy BOSCH typu ETT
  8.55 z wyposażeniem w czujnik temperatury oleju, cęgi indukcyjne do
  pomiarów obrotów sond spalin do zastosowań silnikowych i do
  badania kotła olejowego.

• Spawarki do spawania łukowego elektrodą topikową otwartą
• Spawarki do spawania łukowego elektrodą topikową w osłonie gazów obojętnych (argon, hel), metodą - "MIG"
• Spawarki do spawania łukowego elektrodą topikową w osłonie aktywnych chemicznie gazów lub mieszanek gazowych (dwutlenek węgla, argon i tlen), metodą - "MAG"
• Spawarki do spawania łukowego elektrodą nietopikową wolframową w osłonie gazów obojętnych (argonu lub helu), metodą "TIG"
• Spawanie gazowe za pomocą palnika acetylenowo-tlenowego
• Cięcie gazowe za pomocą palnika acetylenowo tlenowego z dodatnią dyszą tlenową

Pracownia fizyczna znajduje się w Instytucie Pedagogicznym oraz w Instytucie Technicznym. WyposaSona jest w urządzenia laserowe, przyrządy do holografii oraz przyrządy umożliwiające wykonanie tradycyjnych ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki. Ponadto w pracowni znajduje się dyfraktometr rentgenowski, który znajduje także zastosowanie w laboratorium materiałoznawstwa.

• Cigniki: Elopl 12 kW, Ursus C-330, Ursus C-360, Ursus 3512 2 szt., Zetor 9540, New Holland TL 90, Farmtrac 70
  
• Kombajn Bizon Sampo
  
• Kopaczka elewatorowa
  
• Kopaczka gwiazdowa cignikowa
  
• Kombajn do zbioru ziemniaków
  
• Ladowacz czolowy Tur 3
  
• Ladowacz czolowy Tut 4
  
• Ladowacz chwytakowy Cyklop
  
• Rozrzutnik do obornika
  
• Wóz asenizacyjny
  
• Przetrzsaczo-zgrabiarki: kolowo ­ palcowa, tamowa, karuzelowa
  
• Przyczepa samozbierajca Chomik
  
• Prasa wysokiego stopnia zgniotu Sipma
  
• Mieszalnik pasz sypkich ­ H 033/2 z rozdrabniaczem
  
• Opryskiwacz polowy (5 szt.) w tym Pilmet 412 LM
  
• Plugi obracalne IBIS M2 i 2 skibowe ­ 2 szt, 3 skibowy 1 szt.
  
• Siewnik zboowy: (3 szt) w tym: Poznaniak 3,0 (z nabudowaną elektroniką), Polonez 3,0 (z nabudowaną elektroniką)
  
• Siewnik punktowy 6 rzdowy do buraków
  
• Sadzarka do rozsad 2 rzdowa Planta S 240/1
  
• Rozsiewacz nawozów 2 szt w tym
  
• MXL 1200 z czujnikem obrotów
  
• Kosiarki rotacyjne (5 szt) w tym Z 175/1 -3 szt
  
• Kosiarka samobiena HQ CT151
  
• Sadzarki do ziemniaków (2 szt)
  
• Silos zboowy BIN 10 i 28 t
  
• Kultywatory ­ 3 szt
  
• Brony zbowe ­ 3 szt. lekkie rednie i cikie
  
• Plugi jednostronne 2 skibowe 2 szt
  
• 3-skibowe 1 szt.
  
• 4 ­ skibowe 1 szt
  
• Agregat uprawowy
  
• Glebogryzarki 2 szt
  
• Pielnik ­ obsypnik
  
• Rozdrabniacz do galzi BIO 400
  
• Deszczownia Rollcart /V
  
• System nawadniania kropelkowego
  
• rutownik Bk
  
• Gniotownik
  
• Czyszczalnia do nasion PETKUS
  
• Zaprawiarka do nasion AL 50 P
  
• Przyczepy: 2- osiowe 3 szt. 1-osiowe 2 szt.
  
• Dmuchawa do siana 2 szt.
  
• Dmuchawa do ziarna
  
• Pilarka spalinowa HIV 372XP
  
• Kosiarki spalinowe 3 szt.
  
• Myjka cinieniowa Karcher
  
• Sprarka

• Waga analityczna WAA 100g/0,1mg,
• Stół pod wagę - płyta marmurowa,
• Zestaw do oznaczania gęstości do wag analitycznych,
• Młynek analityczny,
• Refraktometr cyfrowy,
• Dynamometr uniwersalny,
• Nóż do substancji włóknistych.

• Sala 0.7 ­ 283 miejsca,
  
• Sala 0.8 ­ 92 miejsca,
  
• Sala 1.9 ­ 110 miejsc,
  
• Sala 1.10 ­ 78 miejsc.

• Sala 2.1 ­ 70 miejsc,
  
• Sala 2.2 ­ 82 miejsca
  
• Sala 2.8 ­ 68 miejsc
  
• Sala 2.9 ­ 54 miejsca